他不再只是一个人扛着，而是开始用力所能及的方式，把肩膀借给别人。
张卫国低下头，继续抄经。
但他心里记了一笔，哪天有空了，该去那个学堂看看。
元和十二年的春天，张卫国第一次去了那个学堂。
学堂在连州城南，是一座旧宅子改的。
宅子不大，三间正房打通了当教室，院子里有一棵大榕树，树下摆了几张石桌石凳。
张卫国去的那天是三月末，连州的春天已经很热了。
他换了一身俗家衣裳，拎着一包药材，假装是来送药的香客。
走近学堂，他听到孩子们在念书：
“天地玄黄，宇宙洪荒，”
拉长了声音，像唱歌一样，有些孩子很认真，有些孩子在偷懒。
念完，有人拍了一下手：
“停，下面开始讲论语。”
是刘禹锡的声音。
张卫国站在门口，往里看了一眼。
刘禹锡坐在正屋中间，周围坐了一圈孩子，有七八岁的小童，也有十来岁的小少年。
他们一个个睁大眼睛看着他，有的还咬着手指。
有一个孩子问：
“先生，学而时习之是什么意思？”
刘禹锡笑了笑：
“就是学了之后要常常复习，不复习就像吃饭不嚼，咽下去也会噎着。”
孩子们都笑了。
张卫国站在门外，也跟着笑了。
他想起他在朗州的时候，给刘禹锡煎药，跟他说病不好不许看书。
那时候刘禹锡躺在床上，还要偷偷看竹简。
现在他坐在一群孩子中间，给他们讲学而时习之。
刘禹锡在门口放了一筐番薯。
“放学后每人拿两个，家里有弟弟妹妹的拿四个。”
张卫国在窗外看着。他把装药材的包裹放在学堂门口的石阶上，转身走了。
他的脚步声掩在孩子们的读书声里，轻得几乎没有。
走出巷子口的时候，他又听见刘禹锡带着下一句：
“不亦说乎，这个说字不读说，读悦，跟高兴是同一个字。”
“你们学到新东西，会不会高兴？”
孩子们齐声答：
“会，”刘禹锡又问：
“那要是不温习，过几天就忘了，还高兴吗？”
这回有人喊不高兴，有人喊忘了，有个小姑娘尖声尖气地说忘了会被我娘打。
满堂大笑。
刘禹锡也笑了。
他的笑声跟孩子们的笑声混在一起，从旧宅子的窗户里涌出来，把巷子里午后的沉闷冲散了不少。
张卫国走出巷子，站在街边。
连州的太阳很毒，晒得石板路发烫。
他把手搭在额头上，遮住眼前的阳光。
在朗州的时候，他觉得这个人像竹子，雪压不折，但还有一点弯。
到了连州，他发现自己改主意了，这个人不是竹子。
竹子是被动的，风来就弯，雪来就压。
但这个人，是主动的，他在给自己找土壤。
他在给这片荒地种东西。
他不只是扛着，他还在建。
建学堂，种番薯，教孩子。
这些事，都是长根的事。
张卫国回到大云寺，上了藏经楼。
他把从集市上带回来的一小捆艾草挂在窗框上，又坐下来，把从学堂带回来的那张纸展开。
是那个小姑娘写歪了一个悦字。
墨洇了，但她画了个小圈，又在旁边重新描了一个。
他在纸上补了一行小字：
“元和中，刘生刺连州，自掏腰脯建学堂于城南，日授《千字文》《论语》，给诸生番薯充饥。”
“学徒数十人，多贫家子弟。”
写完之后他没有立刻搁笔。
他想了想，又加了一句：
“其在朗州，独善其身，在连州，始兼济。”
连州的夏天来得早，四月就开始热了。
张卫国有一次去刺史衙门送寺里的药方，方丈跟刘禹锡有交情，偶尔会让明远跑腿。
看见刘禹锡坐在一堆文书中，眉头紧锁，显然是在处理公务。
张卫国把药方放在桌上，正想退出，忽然听见刘禹锡骂了一声：
“这帮人，比朗州的蚊子还毒。”
张卫国停下脚步。刘禹锡抬起头，看见是他，愣了一下，然后笑了：
“大师，失礼了，我自言自语。”
张卫国道了声无妨，转身回了寺里。
但这声骂让他惦记了好几天。
刘禹锡不是爱骂人的性格，他在朗州九年没听他骂过一句。
他现在骂了，那就是真的